世界数字教育联盟建议方代表，我国教育世界沟通协会会长刘利民表明，教育数字化转型正逐渐变成全球教育革新的共同行动，成为完成学习革新和提高教育质量的立异途径。我国教育世界沟通协会等中外安排在2023世界数字教育大会上宣布建立世界数字教育联盟的建议，得到各方活跃做出呼应。到现在，已有来自全球41个国家和地区的104个大学、世界教育安排、研究安排及企业参与联盟。
世界数字教育联盟旨在打造加强对话沟通、推动数字教育务实合作和高水平开展的世界渠道。联盟建立后，将聚集服务联盟成员，建立高质量对话渠道，推动数字教育资源共享，推行数字教育成功实践经验，并逐渐扩展联盟成员规划，会聚全球优质数字教育资源，热心参与全球数字教育管理，将联盟打造成具有广泛世界影响力的世界公共服务渠道。
我国国家才智教育公共服务渠道世界版（）是由教育部辅导建造的、面向全球学习者的教育公共服务渠道。渠道以“数字教育惠及一切学习者”为愿景，遵从联合为先（Connection）、内容为本（Content）、合作为要（Cooperation）的“3C”理念，坚持应用为王，聚集集成化（Integrated）、智能化（Intelligent）、世界化（International）的“3I”方向，广泛聚集优质数字教育资源，打造学习新空间，供给公益性学习服务，满意学习者全面个性化开展需求。