据悉，近年来，教育部深化学习遵循党的二十大和二十届二中全会精力，遵循落实习关于教育的重要论说，特别是在中心政治局第五次团体学习时的重要讲话精力，坚持把教育数字化作为拓荒开展新赛道和刻画开展新优势的重要打破口，全力建造国家才智教育渠道，开发会聚高质量、多类型、体系化的优质教育资源，建成不打烊、全天候、“超市化”的公共服务渠道，建成国际最大的教育教育资源库，为个性化学习、终身学习、扩展优质教育资源覆盖面和教育现代化供给有用支撑，带动引领国际数字教育加快速度进行开展。在教育数字化战略举动进入第三年之际，教育部将从联合为先、内容为本、协作为要的“3C”走向集成化、智能化、国际化的“3I”，在国家渠道深度使用、公共服务提质晋级、人工智能赋能教育等方面推出一系列新的举动，推动我国数字教育不断获得新的更大打破。党的二十大提出，“推动教育数字化，建造全民终身学习的学习型社会、学习型大国。”国家敞开大学遵循落实党的二十大精力以及国家教育数字化战略举动有关要求，上线终身教育渠道，挂牌建立国家老年大学，以数字化服务学习型社会建造并获得显著成绩。
“正如习主席指出的，中德合刁难两边有利，对国际有利。国际越是动乱，两边越要提高两国关系的耐性和生机，坚持中德关系的协作主基谐和开展大方向，牢牢掌握中德是全方位战略伙伴这一定位。中方愿与德方一道，以高质量协作应对全球应战，以高水平沟通深化互相互信，增进两国人民福祉，共同为国际和平安稳与开展昌盛作出活跃奉献。”林剑说。
计划说到，组成中心金融委员会，作为党中心决议计划议事和谐组织；组成中心金融作业委员会，作为党中心派出机关，同中心金融委员会工作室合署工作。